Wir kommen zur zweiten UWGS 1 Vorlesung.

Wie Sie vielleicht sehen, ich bin über Lautsprecher zu hören, ist das richtig?

Nein, sonst hören wir in der ...

Das ist mit Lautsprecher jetzt gut, sonst ist es auf der Übertragung auch nicht drauf.

Willkommen zur UWGS 1, zweite Vorlesung.

Wie Sie gesehen haben, die Quizzes haben angefangen.

Die sind immer von 16 Uhr bis 16.10 Uhr.

Das raschelt schon so, das heißt, das wird schon zu hören sein.

Im Raum ist auch nicht so wichtig, weil ich eine laute Stimme habe und sie nicht so weit weg sind.

Genau, wir haben mit den Quizzes angefangen, das wird jetzt jeden Donnerstag so sein.

Sie erinnern sich, Quizzes sind für Bonuspunkte einerseits.

Zum anderen aber sind sie ein Hilfsmittel, dass Sie sich darauf vorbereiten und nochmal

sich die alten Folien angucken und sich ein bisschen überlegen, was könnte wohl wichtig sein.

Die werden online gemacht, das wird immer diese URL sein, die können Sie auch über dieses Namen.

Über diese Kursseite angucken, dann gehen Sie auf die FAU, dann finden Sie hier die IWGS

und dann finden Sie hier die Quizzes und da sehen Sie, wo die Quizzes sind.

Hier oben steht immer, was für Quizzes noch kommen.

Hier unten sind, wann die alten Quizzes waren.

Dann kann man sich angucken, was da war.

Wir sehen hier, ich kann das immer sagen, bleibt mitverfolgen, am Anfang ist es ganz leer,

dann kommen ganz viele blaue Balken auf dieser Seite und mir sagt das,

von den acht Studierenden, die das Quiz sich genommen haben, 12 Fragen haben,

vier Studierende beantwortet, zehn Fragen einer und so weiter.

Das sind die zu spät Komma, das kann man immer ganz gut sehen.

Dann ist es sozusagen so eine Gausskurve, die sich so rechts rüber bewegt und am Ende sollte es irgendwie so aussehen.

Dann war das Quiz lang genug und dieses hier war natürlich und auch mit Absicht recht leicht und relativ lange,

weil das war ja auch unser Übungsquiz im Wesentlichen.

Gut, dass acht geübt haben.

Hier ist sozusagen für mich, wie viele Antworten kommen pro Sekunde rein,

sodass ich so ungefähr sehe, gibt es irgendwo Lastspitzen.

Dann sehen wir hier, wie gut das beantwortet worden.

Wir hatten irgendwie diese ganzen Fragen, das Grüne ist alles positiv und einige haben auch was falsch gemacht

und einige haben etwas partiell richtig gemacht.

Da kriegt man immer so eine Auswertung mit und die läuft auch sozusagen mit.

Also so funktioniert das.

Gibt es da zu fragen?

Was Sie sehen sollten, ja.

Ja, die sind aber unsichtbar in gewisser Weise.

Ich habe Ihnen lieber eine Note gegeben, dann hätten sich die Bonuspunkte ausgewirkt.

So wirken sie sich nicht aus.

Aber wir teilen Ihnen mit, Sie haben 90 Prozent der Quizzes richtig gemacht.

Deswegen hätten wir Ihnen neun Bonuspunkte gegeben, können wir aber nicht.

Ja, genau.

Aber wenn Sie die Quizzes tatsächlich ernsthaft versuchen, sind Sie besser vorbereitet,

haben Sie mehr Spaß in der Vorlesung, verstehen Sie mir.

Das wirkt sich sehr auf die Klausur aus.

Wir haben ja also, wir haben ja Ihre ganzen Daten.

Und wir können sehen, wir hängen die Klausurnoten zusammen damit, wie Leute,

wie häufig haben die Leute an den Quizzes teilgenommen und so weiter.

Und da zeigt sich eben, dass das gut korreliert ist.